目录
文史研究
苏轼黄州诗引集部典故研究马若晗;1-2+38
许寿裳赴台原因探析蒋玲玲;3-4+14
新罗文人崔致远与唐人顾云交往关系考崔绮烁;魏娜;5-6+11
浅析儒家礼教观中的女性意识——以《诗经》和《女四书》为例温心怡;7-8+11
《中国的珍珠》中的宽恕思想董晓烨;李艳萍;9-11
论残雪小说的荒诞叙事尹宇薇;12-14
“宀”部字下居住方式的演变——以“室”“家”“宋”为例宋娇;吴妍妍;15-16+20
城市的困境与救赎——卡尔·桑德堡《芝加哥诗集》的城市书写郭靓晴;17-20
丘吉尔《食鸟》中的经典改编和消费伦理程榕;张俊萍;21-23+31
论本雅明《柏林童年》的室内空间呈现与体验冯坤;24-25+31
逃跑:回归原点的身份之旅——图森《逃跑》中的中国人和西方人汤娜;26-28
政治、社会与文化研究
坚持和发展民主集中制的显著优势李天瑞;29-31
国家制度建设视域下廉政建设的推进逻辑张文龙;32-34+55
19世纪英国女性友谊会探析张纪伟;35-38
土家族织锦图案的文化渊源考究苏晓;江成;39-41
浅析“礼仪之邦”风范与非遗传承——以兰州职业技术学院为例漆渭;石晶;42-43+123
经济与管理研究
地域性文化旅游产业发展前景探究——以张掖市为例殷丽霞;44-47+75
从组织传播领域分析阿里巴巴和亚马逊对于大数据技术应用之异同石瑾仪;48-51
乡村振兴战略下农村旅游地产开发的挑战及模式探究冯中琦;李彬;52-55
高等教育研究
菏泽市革命文化融入高校思政课的价值、困境及实现路径研究冯永芳;56-58+81
高校“党建+课程思政”双融合双促进模式研究梁冬;罗俊卓;59-61
基于就业导向的校企协同创新“双导师制”育人模式构建研究——以人力资源管理专业为例马晓英;郑桂斌;62-63+111
工商管理本科专业精细化人才培养模式改革研究——以宁夏大学为例杨彩玲;何娅梅;64-66+111
留学生参与翻译工作坊教学模式的构建与实施高照慧;刘春青;67-69
“相安的疏离”——高校思想政治理论课师生关系初探董晓莹;70-72
大学外语教学与翻译理论研究
慕课课堂中外语教师课堂话语特征与功能研究王蓓;73-75
“慎思明辨”——英语跨文化能力研究之我见凌莉;王秋端;黄艳彬;76-78+114
从乐器琴瑟翻译看理雅各的《诗经》跨文化阐释庞清;唐海艳;79-81
顺应论视角下中美政治演讲语篇模糊限制语对比研究王欣;82-84+91
语性理论视阈下的中华典籍翻译——以《庄子》英译为例柴奕洋;85-87+126
学术英语写作的有效反馈模式研究朱琳;88-91
职教探索
高职院校提质产教融合校企合作的路径研究——以兰州职业技术学院为例景兰;刘宾年;朱永迪;张子成;92-94
建筑室内设计专业学生毕业设计能力提升研究黄成华;95-97+106
翻转课堂在高职体育软式棒垒球教学中的应用郝萍;98-99
高职语文课堂“知行合一”活动实践课设计初探张富国;李若玉;100-101+106
高职院校“大学语文”体验式教学初探李青松;102-103
广西高职院校教师自我关怀及其影响因素调查熊慧素;阳秀英;104-106
强X-Gorenstein投射模王琦;107-108
网络自媒体微视频新闻主播体态语与自我管理研究——以自媒体《胡侃》中的新闻主播胡锡进为例牛小红;艾宏明;109-111
案例教学法在“公共关系”课程中的应用研究段宏鸣;112-114
法学研究
论高空抛物、坠物损害责任纠纷公安机关调查结论的证据方法解天伟;115-117
论法定数字货币规治:治理原则与机制回应韩功;李斌斌;118-120+126
基础教育研究
浅析翻转课堂在小学英语教学中的有效运用郭晓丽;121-123
低年级听障学生养成教育之我见卓梅霞;124-126
蘭州職業技術學院2
《兰州职业技术学院学报》征稿启事本刊编辑部;127