目录
文史研究
刘永济《白石道人歌曲》批注疏证三则石静咏诗;王焕林;1-3
左思《三都赋》的创作动机及其实用主义思想探究高华;4-6+61
隋文帝废除学校原因探究郑继亮;7-8+13
金代西京路的边防与民族治理研究于泳;9-13
泼水节与泼寒胡戏关系考辨李慧;14-16
《堂吉诃德》的狂欢性:形象·语言·叙事李瑾;17-18+21
时代的弄潮儿——新历史主义视角下《马丁·伊登》历史与文本互文性解读王娜;19-21
情感表现视域下劳伦斯小说解析赵彦青;22-23
华兹华斯抒情诗文学特点分析与研究马郁文;24-25
先锋文学中的川端康成因素——论余华对川端康成审美风格的吸收与转化张雅楠;26-27+30
昨日世界的诗意重现——论《河水煮河鱼》中精神家园的建构李振龙;28-30
苦难世界的沉痛书写——普列姆昌德作品中的苦难问题研究王燕婷;31-33
语言文字研究
性别特征词中的特殊名词浅谈陈丹;34-35+92
政治、社会与文化研究
社会信用体系建设下的道德转型与修正燕善敏;36-38+64
曾子慈孝思想的历史演变及现代价值刘红霞;39-40+70
经济与管理研究
“互联网+”背景下校园网络贷的现状调查与对策研究——以广东省某高校为例叶清清;张轩辉;陈前梓;41-43
艺术视野
吴大澂篆书创作历程探究刘继蕾;44-45+54
性别诗学视域下藏戏中的女性形象研究——以《苏吉尼玛》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》为例秦佳佳;46-48
高等教育管理研究
高校大学生邪教鉴别力现状及应对策略研究张媛;王欣;49-51
大学为何与大学何为?——奥尔特加大学改革思想述评张凌梓;52-54
高等教育教学研究
生命教育视域下优秀传统文化与思政教育融合的三个向度阎秀芝;55-57
重大突发事件下高校网络思政教育创新研究——以新冠肺炎疫情为例郑磊;杜逸雯;郝旭春;谢正洋;58-61
OBE教育理念下民办高校商科专业建设研究路敏;62-64
中高职一体化人才培养模式中课程衔接的实践研究——基于甘肃省财经商贸类职业教育现状的思考郑复铭;费良杰;马锁生;65-67
非遗传承视域下高校以文化人的路径研究——以南通大学纺织服装学院为例侯昀彤;68-70
普通地方本科院校法学专业的前景展望与转型发展翟明煜;71-74
依托课程培育少数民族预科生社会主义核心价值观王红艳;75-78+81
教育信息化2.0阶段高职师生学习共同体的生态重构——以“国际贸易实务”课程为例郭静;79-81
对外汉语教材编写的文化性原则分析——以《风光汉语》为例王靖雯;82-83
大学外语教学与翻译理论研究
关于接受“良性翻译腔”的考察——以舞台剧《刀剑乱舞》的翻译为例何云竹;84-85
法学研究
算法暴政现象及数据信息权路径构建研究徐思睿;86-88
心理学研究
中学生生物学积极学业情绪与认知投入的关系研究曹柏远;应婷丽;曹玲珍;代鸣;姚宝骏;89-92
基础教育研究
STEAM理念下小学美术中段写生教学初探林笑玲;93-94
《兰州教育学院学报》征稿启事本刊编辑部;95